Selamat berjumpa kembali dengan grade 2 tahun ajaran 2009-2010. Anak-anak grade 2 kali ini yaitu:
1. Pasha Rheizal Aulia Wibowo (Oli)
2. Zhillan Thafhan Ahda (Zhillan)
3. Bashira Sabi’an Aubin (Aubin)
4. Nasya Aliyah Safitri Maharani (Nasya)
5. Muhammad Asyiratuzanu Hadiyan (Zanu)
6. Muhammad Nur Kelvin (Kelvin)
7. Syahna Alifya Saffanah (Syahna)
8. Alliya Puspita Novega (Alliya)
9. Satrio Seno Pinandit (Seno)
10. Hisyam Ichsan (Hisyam)
11. Sulaiman Ahmad Muthahhari El Furqon (Doli)
12. Annetta Aldillah (Annetta)
Mereka sangat luar biasa, memiliki energi lebih yang sangat dahsyat untuk belajar dan bermain. Tetapi untuk mengarahkan dan menjaga energi tersebut ke arah yang positif, kali ini kita berikan mereka suatu motivator dalam bentuk kertas yang bisa mereka tempeli bintang-bintang berwarna-warni. Kertas-kertas tersebut di print dengan warna yang mereka pilih sendiri, ada merah, kuning, hijau, biru, jingga, abu-abu dan ungu. Didalamnya tercetak kegiatan-kegiatan harian mereka. Di kolom kegiatan tersebut ada 4 kolom lagi yang merupakan tempat menempelkan reward bintang mereka dari hasil yang didapatkan. 4 kolom itu diambil dari konsep inti cendekia, yaitu :
1. Hands --> Self Motivation
2. Health --> Self Discipline
3. Heads --> Goal Setting
4. Hearts --> Cooperations
Di penghujung kegiatan di hari tersebut, jumlah bintang masing-masing anak akan dihitung bersama-sama. Siapa yang mendapatkan bintang yang paling banyak bisa mendapatkan reward sebagai bentuk penghargaan dari kerja keras mereka selama ini.
Di awal penggunaan konsep ini, banyak anak yang tampak enggan, tetapi kian hari mereka mulai menikmati reward-reward ini, ini bisa dilihat dengan berubah-ubahnya nama pengumpul terbanyak di setiap harinya dan juga bersaingnya jumlah bintang yang mereka dapatkan. Di harapkan dengan berubahnya nama tersebut berarti semakin memotivasi anak untuk bisa melakukan banyak hal dengan sebaik-baiknya. Selama 5 hari ini, konsep tersebut cukup efektif, dan semoga masih efektif hingga ditemukannya konsep baru lain yang lebih baik... amin...
